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INTRODUÇÃO

 

                          

“Johann Carl Friedrich Gauss (1777. 1855) publicou em 1798 .Disquisitiones Arithmeticae., estudou a mesma questão com duas e três variáveis. Ele apresentou uma notação similar à da matriz que caracteriza a transformação linear. Além disso, estabeleceu a fórmula e uma notação simbólica para a composição de duas transformações lineares e também para o produto, o que marca um passo fundamental em direção ao conceito de matriz.
Ferdinand Gotthold Max Eisenstein (1823. 1852) em 1844 fez uma das mudanças mais importantes no tratamento de operações com matrizes, que foi usar uma letra para se referir a matrizes e para descrever suas relações algébricas. Além disso, ele assinalou a não comutatividade do produto que era conhecida mas era tratada como um processo local, não
como uma operação algébrica.A definição de matriz propriamente dita:“Arthur Cayley (1821. 1895) em 1858 publicou um tratado famoso intitulado Memoir on the Theory of Matrices., muitos autores atribuem a este trabalho de Cayley a definição de matriz, mas segundo Jean-Luc Dorier, neste trabalho Cayley reuniu detalhadamente e cuidadosamente, todos os resultados descobertos nas duas décadas anteriores, fazendo assim o estudo das operações algébricas com matrizes alcançarem o inicio de seu amadurecimento.Matriz é uma tabela de números com  m linhas e n colunas.No dia-a-dia,quem precisa fazer muitas vezes cálculos,vai preferir programar,automatizar,vai-se perceber a conveniência de organizar os valores em tabelas para tornar  mais fácil  a analise dos dados,bem como  a sua utilização.Desse modo ,temos vários programas de computadores que permitem organizarem e fazerem uso de dados dispostos em tabelas para as varias áreas do conhecimento cientifico ou pratico.

TAREFA

Consideramos que uma empresa  tenha três tipos de produtos p ara vender a seus clientes,que vamos chamar de A,B e C.Os valores de massa ,volume e preço por unidade estão indicados na tabela abaixo:

	A	B	C
Massa (kg)	2	3	5
Volume(l)	2	5	4
Preço( R$)	4	8	10

Calcule o valor total da massa ,volume e preço do seguinte pedido:

A 100 unidades;

B200 unidades;

C   50 unidades;

PROCESSO

1-Escrever uma matriz com os números da tabela  com o uso deparenteses;

2-Escrever uma matriz com os números 100,200 e 50  usando parenteses ;

3-Multiplicar a  1ª matriz com a 2ª da forma usual de produto de matrizes;

4-Escrever a matriz produto a  a notação de parenteses ;

5-Interpretar o resultado e apresentar  a solução da situação proposta.

Pesquisa bibliográfica;

Livro :Matematica no Ensino Medio,vol2-editora scipione;

Site:

WWW.somatematica.com.br

WWW.matematicadidatica.com.br

REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES:

                                                     

1-          2-          3-                  4-         

5-O valor da massa  é 1050 kg;o volume é 1400l e o valor em reais é de R$ 2500,00.

AVALIAÇÃO

1-Observando a participação e  interesse na atividade;

2-Verificando se foi construído todos os passos solicitados no processo;

3-Analisando se houve pesquisa nas fontes indicadas;

4-Identificando o ritmo e a organização da atividade;

5-Analisando  a solução escrita da atividade;

CONCLUSÃO

 Foi observado que houve  participação,interesse,pesquisa,organização e  objetividade no desenvolvimento e também na forma como foi apresentada a solução.

Ao final dessa webquest pude observar que o desenvolvimento de cada parte dela fez com que  aprimorasse  mais meus conhecimentos

 

              

Ativ-osiel2-3 e 2-4
A invenção do conceito de hipertexto costuma ser atribuida a Vannevar Bush que descreve o "memex" num artigo classico em 1945.Hipertexto é um texto digital com varias conexões e multidisciplinaridade onde prioriza a iteratividade e o processo criativo nas diversas areas do conhecimento.
O termo hipertexto foi lançado por Theodore Nelson na decada de  setenta,para de nominar a forma de escrita/leitura não linear  na informatica.

   

 Ativ1-2-osiel.Quem sou eu como professor e Aprendiz

 

Ser professor  nesse novo tempo onde a tecnologia esta presente em tudo o que vemos é uma tarefa ardua,pois nós educadores temos a enorme responsabilidade de contribuir significativamente para a formação politica e cientifica de nossa sociedade,mas sabemos que não fomos preparados em nossas formações para fazer uso potencial das novas tecnologias que a cada dia se renova,diante disso temos a obrigação de buscar uma formação continuada que venhar a contribuir com a nossa pratica pedagogica.
Eu,professor,vejo que a escola a cada dia que se passa precisa de inovações mais profundase urgentes,mas para que elas venham a ocorrer nos professores devemos refletir sobre a nossa pratica e buscar inserir o uso de novas tecnologias em nosas aulas.

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